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机关党员干部要带头阅读
发布时间:2017-8-23 被阅览数: 作者:宋文艺 发布人:管理员

   一、全民阅读时代的到来

    2006年,为贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会的要求,中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署决定在全国范围内开展“全民阅读”活动。自活动开展以来,在中宣部等多个部门的共同倡导下,全民阅读活动在全国各地蓬勃发展,活动规模不断扩大,内容不断充实,方式不断创新,影响日益扩大。近五年,成年人图书阅读率由52.3%增长到58.4%,提高了6.1百分点;成年人数字化阅读率由32.8%增长到64.0%,提高了31.2百分点;成年人人均纸质图书阅读量由4.25本增长到4.58本,增加了0.33本,全民阅读量逐年上升。

   (一)全民阅读的来由

    全民阅读是根据“世界读书日”演变而来。

    1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。

    1995年,国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。据图书馆杂志记载,世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说:美丽的公主被恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了公主;公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书便成为胆识和力量的象征。423日成为“圣乔治节”。节日期间,加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

    1995年,联合国教科文组织宣布423日为“世界读书日”。423日也刚好是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

   (二)全民阅读上升为国家战略

    1.“全民阅读”进入了政府工作报告

    2015年315日李克强答人民日报记者问说:“书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体,就我个人的经历来说,用闲暇时间来阅读是一种享受,也是一种财富,可以说终身受益。我希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在。我们国家全民的阅读量能够逐年增加,这也是我们社会进步、文明程度提高的重要标志。而且把阅读作为一种生活方式,把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量,这也是为什么我愿意把“全民阅读”这几个字写入《政府工作报告》的原因,明年还会继续。

从总理把“全民阅读”连续四年写入自己所做的《政府工作报告》,以及在回答记者关于“全民阅读”的提问中,不但看到了“全民阅读”上升为国家战略的发展蓝图,更可以预见“全民阅读”带来的全民利好。在2017年政府工作报告中,“倡导全民阅读”的提法更是升级为“大力推动全民阅读”。

2.全民阅读纳入了十三五规划

    在“十三五”规划纲要全文发布中,首次提到“推动全民阅读”,实现了全民阅读工作在国家规划中的历史性突破。在“十三五”规划纲要中,“全民阅读”位列国家八大文化重大工程之一,下设“书香中国”系列活动、社区阅读中心、数字农家书屋、公共数字阅读终端、儿童阅读书包发放计划、市民阅读发放计划、盲文出版工程、支持实体书店发展等八个子项目。无疑,这样一些“书香品牌”畅通了我们读书的脉络。很显然,我们将来的阅读是很有去处的,而且书影可寻,农家书屋、阅读中心、免费借阅室,找得到书读,找得到读处。从小孩到大人,从年少到年老,人人都在参与,都在阅读,一个广大的脉络汇成了一股庞大的“书香流”。

    3.通过立法推动全民阅读

   主要表现为:制定《全民阅读促进条例》。2013年全国两会期间,115位政协委员联名签署并提交了《关于制定实施国家全民阅读战略的提案》,建议政府立法保障阅读、设立专门机构推动阅读,引起媒体和社会各界的广泛关注,并明确提出了“由全国人大制定《全民阅读法》、国务院制定《全民阅读条例》”的建议。建议认为,为全民阅读立法,就是以法律法规的形式将推动全民阅读工作纳入法制化轨道,确定政府为促进全民阅读的责任主体。具体设想包括:将全民阅读经费纳入财政预算,制定全民阅读规划,提供公共阅读场所,举办全民阅读活动,保障公民阅读权利等。

    2013年,国家新闻出版广电总局组织起草了《全民阅读促进条例》(征求意见稿)。2017331日,国务院法制办公室下发《关于〈全民阅读促进条例(征求意见稿)〉公开征求意见的通知》,现正在进一步征求社会各界意见。组织制定《全民阅读促进条例》,一方面是鞭策了政府的主导性和作为性,另一方面是提高了社会的参与性和民众的共享度,标志着“全民阅读”已经由原先的纯民间自愿行为,上升为国家发展战略。

   (三)全国各地阅读活动方兴未艾

   目前全国所有省(区、市)都开展了全民阅读活动,400多个城市常设读书节、读书月等活动,北京阅读季、书香荆楚、南国书香节等一大批品牌活动每年吸引8亿多读者参与。全民阅读工作开展近十年来,全社会“爱读书、读好书、善读书”的阅读氛围更加浓厚。

    1.一些阅读机构、阅读组织纷纷成立。各地政府成立了阅读推广领导小组及工作机构,民间阅读组织纷纷成立。近十年仅从事儿童阅读推广的公益机构就有200多家,出现了一批知名度高的阅读促进组织,如新教育基金会、亲近母语研究院、后院读书会、三叶草阅读文化发展中心、红泥巴村读书俱乐部等。网络上出现了一批以阅读论坛、社区、空间,影响较大的有天涯、百度、搜狐等,这些论坛以网络为载体,充分发挥了网络在信息聚集和传播上的优势,吸引了大批读者,其影响力巨大。同时阅读组织的专业化水平不断提高,尤其在亲子阅读、母语教育、国学推广、阅读推广人制度建设上取得了不俗的成绩。今年4月在北京成立了全国性的“全民阅读促进委员会”组织。

    2.各地举办了丰富多彩的阅读活动。如开展各种形式的读书月、读书节主题活动,开展创建书香城市、书香单位、书香社区、书香家庭活动,面向基层开展了全民阅读“七进”活动(进农村、进社区、进校园、进军营、进企业、进机关、进家庭),营造了“书香中国”的浓厚氛围。

    北京:书香中国·北京阅读季,自2011年以来,已成功举办六届,已经成为全市推动全民阅读的重要抓手和载体,成为国家级全民阅读品牌。2016年第六届书香中国·北京阅读季以“阅读点亮我的梦”为主题,通过举办北京大学生读书节、亲子阅读月、公务员阅读汇、女性主题阅读周、古典诗词朗诵、百姓读书大讲堂、12小时马拉松接力诵读等活动,让书香飘溢在首都的每一个角落,增强了首都城市的文化底蕴和品质。

青岛:车厢变“书厢”,公交车背上“小书包”。20141119日,为推广全民阅读,建设书香社会,由青岛市文化广电新闻出版局、交运集团和青岛出版集团主办的“阅读青岛号”公交车揭牌暨《阅读青岛》首发仪式在汽车东站举行。两部配有图书袋、车身绘有“文化青岛,从阅读开始”宣传语的31路公交车在青岛汽车东站亮相,3000册介绍青岛吃住行游乐购的图书《阅读青岛》月刊免费向交运集团发放。这些书投放于交运集团的公交车、校车、出租车、长途车上,供乘客免费取阅。车厢变“书厢”,让市民在车上随时随地感受岛城的特色文化。

宁波:城市书房点燃“全民阅读”,宁波北仑区投资1300万元把地处闹市区的海韵公园改建成“读者公园”。作为国内首个人文阅读主题公园,公园不仅有文化气息浓厚的文化景石和名人墙,还布置了很多间雅致的主题阅览室,名为城市书房,实际为集阅读、休闲、交流为一体的城市“文化客厅”。每周五晚上定期开展活动。这个开放的平台,让更多的人聚在一起,点燃了“全民阅读”。“我们生活的城市不缺文化人,不缺书香,但缺少一个沉静的空间和交流的平台。图书馆太安静,书店又远离自然,而城市书房就刚刚好。”

    上海:近50名阅读爱好者在上海地铁2号线上上演了一场“阅读占领地铁”行动,爱好者们在地铁车厢内静声翻阅图书,呼吁人们养成读书习惯,并倡导社会回归对传统纸质书籍的关注。

     3.张家界也在行动。成立了 “书香张家界”活动办公室,成立了知行全民阅读推广中心及各种读书社、读书会。开辟了读书时间栏目中,开展了首期阅读推广人培训,开展了 “书香永定·万家共读”等系列活动。2015年,市委宣传部组织开展了“书香张家界”全民阅读工作,旨在倡导全民阅读,提高全民文化素养,加快学习型社会的建设,为“提质张家界、打造升级版”战略营造浓厚的文化氛围。

    综上所述,近年来,通过国家和民间一系列阅读活动的开展,已取得显著成效,但国民的图书阅读率还比较低,人均阅读量还比较小,阅读质量还不高,与一些发达国家相比,还存在一定的差距。有数据显示,中国人均纸质图书阅读量为4.58本,韩国11本,俄罗斯超过20本,以色列最多62本。特别是随着电视机、智能手机、互联网等科技成果应用到日常生活的每个角落,人们习惯于浅层化、碎片化、功利性阅读,快餐式、跳跃性、微文化的阅读方式,导致国人产生思维惰性、缺乏系统思考和判断能力,推进全民阅读工作任重道远。

二、机关党员干部要做全民阅读的引领者

习近平同志指出:“全民阅读,党员干部要带头。要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求”。

 读书学习是党员干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径;是党员干部胜任工作的必然要求;也是推动学习型政党、学习型社会建设的需要。在思想多元、利益多样的现实语境下,各级党员干部面临纷繁复杂的新情况、新问题,因此要持续不断的读书学习,以自我完善、自我革新、自我提高,从而避免本领恐慌;在倡导全民阅读的当下,领导干部更要带头读书、勤于读书,在全社会营造起爱读书、读好书、善读书的良好氛围。

(一)爱读书。读书可以获取信息、增长知识、开阔视野,陶冶性情、培养和提升思维能力。读书对于党员干部提高自身素质、做好工作更为重要。我们国家历来讲究读书修身、从政立德。传统文化中,读书、修身、立德,不仅是立身之本,更是从政之基。古人讲,治天下者先治己,治己者先治心。治心养性,一个直接、有效的方法就是读书。列宁在1920年向共青团提出了学习的任务,指出:“只有了解人类创造的一切财富以丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。”列宁这句话,深刻揭示了读书学习和知识素养对于成长为真正共产党人的极端重要性。在现代领导活动中,领导干部的人格力量对于做好领导工作越来越重要,而人格力量的形成很重要的途径是读书学习。在新的时代条件下,党员干部要不断提高自己、完善自己,经受住各种考验,就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求,努力使自己成为一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

    习近平读书事迹:拥有法学博士学位的习近平,在很早的时候就与书结缘。根据公开报道,习近平爱读书至少可推溯到1969年。那年他16岁,在黄土高坡上,开始知青生涯,读书不辍。“爱看书”、“好学”,是他留给陕北梁家河村老乡们的印象之一。他们记得,他“带一箱子书下乡”,在煤油灯下看“砖头一样厚的书”,“有时吃饭也拿着书”。2013年青年节,习近平同各界优秀青年代表座谈时曾回忆,“我到农村插队后,给自己定了一个座右铭,先从修身开始。一物不知,深以为耻,便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊圈在山坡上,就开始看书。锄地到田头,开始休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。”

党的十八大以来,习总书记的一系列重要讲话、文章、访谈形成了独特的“习式风格”,其“亲书、爱书、读书”的人格魅力影响着国人,更影响了世界。习总书记语言风格独具个性、引人入胜一个重要原因,就在于他博览群书、涉猎广泛、中西融通、善于运用古代典籍、经典名句。习近平曾说,“读书已成了我的一种生活方式”。

如今,随着中央“八项规定”的深入落实,党员干部应酬少了,浪费的时间逐渐释放出来了,就更加有时间读书。同时党员干部带头读书具有强大的行为导向和风气引领作用。“村看村,户看户,群众看干部”,各级党员干部带头读书、勤于读书,必然会激发全社会读书学习的积极性和主动性。

(二)读好书。《人民日报》曾刊文《领导干部该读什么书》,称干部读书不仅是爱好问题,更是严肃的价值观问题。文章称江西省原副省长胡长清爱看《肉蒲团》、《金瓶梅》,结果荒淫无度沦为阶下囚。沈阳原副市长马向东随身携带《赌术精选》、《赌术实战108招》,结果赌博成性输掉了人生。网络红人“凤姐”自诩“9岁起博览群书,20岁达到顶峰,智商前300年后300年无人能及。现主要研读经济类和《知音》、《故事会》等人文社科类书籍……”曾一度成为人们的笑料和谈资。可我认为,比起“凤姐”来,爱看《肉蒲团》、《金瓶梅》的胡长清,爱看《赌术精选》、《赌术实战108招》的马向东等官员,无疑更让人不耻。

我国存量书目,可谓浩如烟海。在大量书籍中,党员干部应当围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界,选择那些与所从事的工作关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读,力争在有限的时间内取得最佳的读书效果。一般情况而言,党员干部普遍应当读下列五个方面的书。

1.马列经典。如《共产党宣言》、《资本论》、《政治经济学批判》、《哥达纲领批判》、《唯物主义和经验批判主义》、《谈谈辩证法问题》、《毛泽东选集》等,马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器,马克思主义理论素养是党员干部领导素质的核心和灵魂,掌握马克思主义理论是党员干部的基本功。

2.历史和党史书籍。特别是中国近代史和中国共产党党史。如《史记》、《春秋》、《汉书》、《战国策》等,历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录,是前人的 ‘百科全书’,通过历史可以了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要,因为历史是最好的教科书。

3.国学经典。如《论语》、《诗经》、《礼记》、《尚书》、《孟子》、《荀子》、《左传》、《周易》、《二程集》等,国学经典汇集了中华民族灿烂的文明精华,也是中国人文化身份的象征。习近平指出:“古诗文经典已经融入中华民族的血脉,成了我们的基因,我们现在一说话蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。”习近平的讲话引经用典,为党员干部树立了学国学用国学的好榜样。据不完全统计,习近平公开讲话中共引用近500条典故。

4.中国当代及世界名著。如贾大山作品:《忆大山》?度【罚芬!镀椒驳氖澜纭罚鹨荒稀犊嗄鸦曰汀罚制桨肌独仙罚ü旯<悲惨的世界>、《九三年》,俄罗斯奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》,俄罗斯托尔斯泰《战争与和平》,海明威《老人与海》等。通过研读中国和外国优秀文化书籍,吸收人类一切智慧和经验,养浩然之气,塑高尚人格,不断提高人文素养和精神境界。

5.做好工作必需的各种知识书籍。机关工作综合性、系统性强,需要包括经济、法律、科技、文化、管理、国际和信息网络等方面的知识。党员干部的成长进步是与岗位调整相结合的,一名优秀党员干部往往要经过多领域、多层次、多岗位的锻炼。因此,调整知识结构,完善知识体系,是动态的发展过程。

(三)善读书。我国著名学者王国维论述过治学的三种境界。第一种境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;第二种境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;第三种境界是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。

我认为,党员干部读书学习也应该有这三种境界:首先,要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求,有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来通读苦读;其次,要勤奋努力,刻苦钻研,舍得付出,百折不挠,即使是“衣带渐宽”也“终不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,要坚持独立思考,学用结合,学有所悟,用有所得,要在学习和实践中“众里寻他千百度”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。这三种境界启示我们,读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心,还要提高读书效率和质量,讲求读书方法和技巧。

1.要坚持阅读与思考的统一。古人说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”书本上的东西是别人的,要把它变为自己的,离不开思考;书本上的知识是死的,要把它变为活的,为我所用,同样离不开思考。读书学习的过程,实际上是一个不断思考认知的过程。思考是阅读的深化,是认知的必然,是把书读活的关键。如果只是机械地阅读、被动地接受、简单地浏览,没有思考,人云亦云,再好的知识也难以吸收和消化。爱因斯坦说:“学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。?/span>

  2.要坚持读书与运用相结合。读书学习客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程,必须联系实际,知行合一,通过理论的指导,利用知识的积累,来洞察客观事物发展的规律。古人讲,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”、“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之”,说的就是这个道理。毛泽东同志说,读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习,讲的也是同样的道理。

3.要锲而不舍、持之以恒。读书是一个长期的需要付出辛劳的过程,不能心浮气躁,而应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿。正如荀子在《劝学篇》中所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”现实中,不少人都有长期坚持、积少成多,最后取得惊人收获的读书经历。有人研究过,一个人每天阅读一小时,三年之后可以变成某一问题的专家。

习近平同志结合自身的学习工作经历,总结出读书应该发扬的三种劲头。

第一是发扬挤劲。争取每天挤出一定时间读书,特别要善于把各种零碎时间利用起来。

第二是要发扬钻劲。书读百遍,其义自见。功夫下到一定程度,就能达到出神入化的境界。一本好书、一篇好文章,要反复读、仔细品。

第三是要发扬韧劲。读书最可贵的是终身坚持,无论处于哪个年龄段都孜孜不倦地读书。

    结语:人生百态,唯亲历方能体会;风情万种,唯阅读方能寻觅。书,虽不能包治百病,却能医治心病;书,虽不留红颜流逝,却能驻颜身心。每本书都是一个世界,每个世界都希望留下你的精彩。愿书中的光亮永远投影你心,让心底的感动一直温柔长驻。“全民阅读声浪涌,小康时代书香浓”,让我们在这个时代一起“书香”,一起共享阅读的快乐。(市规划管理局  宋文艺)

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